İyi Hissetmeyi Erteleme, Buradayız...

Bilişsel Davranışçı Terapi Sertifika Programı

Prof. Dr. Itır Tarı CÖMERT

Sertifika İçeriği

Başlangıç Tarihi: 13 Eylül 2025
Bitiş Tarihi: 1 Şubat 2026

Fiyat Bilgisi

Erken Kayıt : 40.000 TL

1 Ağustos 2025 tarihine kadar geçerlidir.

Normal Kayıt : 48.000 TL

Kredi kartı ile ödeme – 5 Taksit

Sertifika İçeriği

Başlangıç Tarihi: 13 Eylül 2025
Bitiş Tarihi: 1 Şubat 2026

Fiyat Bilgisi

Erken Kayıt : 40.000 TL

1 Ağustos 2025 tarihine kadar geçerlidir.

Normal Kayıt : 48.000 TL

Kredi kartı ile ödeme – 5 Taksit

Program İşleyişi

Prof. Dr. Itır Tarı Cömert tarafından düzenlenen BDT Sertifikasyon Programı, 12 Modül ve 140 saati teorik/uygulamalı, 15 saati süpervizyon olacak şekilde toplam 155 saatlik bir süreyi kapsamaktadır. Programın içeriği, Prof. Dr. Itır Tarı Cömert’in 20 yıllık BDT deneyimleri ışığında geliştirilen Beck Enstitüsü eğitim programına paralel olarak şekillenmiştir. Katılımcılara, BDT’nin temel kavram ve tekniklerinin teorik bilgisinin yanı sıra, bu tekniklerin terapist tarafından etkili bir şekilde nasıl kullanılacağı ve formülasyonun nasıl yapılacağı konularında pratik deneyim kazandırılacaktır. Program, SÜPERVİZYON destekli, uygulamalı, örnek seans videoları, rol oyunları, süpervizyon destekli tekrar oturumları ve vaka analizleri gibi çeşitli öğrenme yöntemleriyle desteklenmiştir. Bu sertifikasyon programı, katılımcılara BDT alanında kapsamlı bir bilgi ve beceri kazandırmayı hedeflemektedir. Prof. Dr. Itır Tarı Cömert’in bilgi birikimi ve deneyimleri, programın kalitesini artırmak ve katılımcılara etkili bir öğrenme deneyimi sunmak adına önemli bir kaynak oluşturmaktadır.

Sertifika programına dahil olan katılımcılarımız “Bilişsel Davranışçı Terapi İle Ertlelemeciliğe Müdahale” ve “Bilişsel Davranışçı Terapide Güç Odaklı Yaklaşım” workshop programlarına katılım hakkına sahip olacaklardır.

Sertifika Eğitmeni

Prof. Dr. Itır Tarı CÖMERT

Konu İçerikleri

Psikoloji Akademisi olarak sunduğumuz 140 saatlik teorik ve uygulamalı Bilişsel Davranışçı Terapi (BDT) eğitim programına, artık 15 saatlik grup süpervizyon desteği de dahil edilmiştir.

Süpervizyon süreci, katılımcıların öğrendikleri bilgileri gerçek uygulama pratiğiyle birleştirmelerine olanak sağlayacak şekilde planlandı. Süpervizyon haftası, iki günlük yoğun bir program şeklinde gerçekleştirilecektir. Bu süreçte;

  • Eğitim grubundan gönüllü olan katılımcıların getirdiği seans videoları veya vaka keşif çalışmaları üzerinden süpervizyon oturumları yapılacaktır.

  • Ayrıca, eğitmenlerimizin hazırladığı örnek 45 dakikalık terapi videoları izletilecek ve bu videolar üzerinden birlikte değerlendirme yapılacaktır.

Bu yapı sayesinde, katılımcılar hem kendi uygulamalarını değerlendirme fırsatı bulacak hem de deneyimli terapistlerin süreci nasıl yürüttüğünü gözlemleyerek uygulama becerilerini derinleştirme olanağına sahip olacaklardır.

Unutmamak gerekir ki, terapi eğitimi süpervizyonsuz tamamlanamaz. Teorik bilgi kadar, bu bilgiyi güvenli bir ortamda uygulama pratiği kazanmak da bir terapistin gelişimi açısından kritik önemdedir.

Modül 1: Bilişsel Davranışçı Terapinin Temelleri ve Formülasyon (13 Eylül)

Bu modül, Bilişsel Davranışçı Terapi’nin (BDT) temel felsefesi, kuramsal altyapısı ve vaka formülasyonu oluşturma becerilerinin kazandırılmasını amaçlar. Katılımcılar, BDT’nin bilimsel temelleri, gelişimsel süreci ve diğer terapötik yaklaşımlardan farklarını öğrenir. Ayrıca danışanla kurulan iş birliği temelli ilişkiyi nasıl yapılandıracaklarını ve seansların genel akışını nasıl yöneteceklerini de uygulamalı örneklerle deneyimleyeceklerdir.

Modül boyunca ABC modeli, bilişsel üçlü, bilgi işleme süreci, temel inançlar ve otomatik düşünceler gibi kavramlar vaka örnekleriyle açıklanacak; katılımcıların kendi danışanlarına özgü formülasyon geliştirmelerine yönelik beceriler desteklenecektir.

Modülün Hedefleri:

  • Bilişsel modeli teorik olarak tanımlayabilmek ve klinik bağlamda açıklayabilmek.
  • Bilişsel terapi seanslarının yapısını, temel oturum çerçevesiyle birlikte kavrayabilmek.
  • Bilişsel modele göre danışanın problemini anlamlandırmak ve formüle edebilmek.
  • Terapötik ilişkiyi BDT’nin işbirlikçi yönüyle yapılandırmak.
  • Otomatik düşünce–ara inanç–temel inanç yapısını vaka üzerinden kavramsallaştırmak.
  • ABC modeli, 5 alan modeli gibi temel kavramsallaştırma çerçevelerini vaka üzerinden kullanabilmek.
  • Danışanın problemlerini hiyerarşik olarak sınıflandırmak ve hedef belirlemek.
  • Formülasyona dayalı seans planlaması ve müdahale kararlarını yapılandırmak.
  • Terapinin rasyonelini danışana aktarabilmek ve psikoeğitim sürecini yönetebilmek.

Modül 2 : BDT Teknik ve Müdahaleleri (14 Eylül)

Bu modülde, BDT’nin temel uygulama teknikleri detaylı şekilde ele alınacaktır. Katılımcılar, seans içerisinde sık kullanılan müdahaleleri hem teorik düzeyde öğrenecek hem de uygulamalı örnekler yoluyla deneyimleyecektir. Otomatik düşüncelerle çalışma, sokratik sorgulama, bilişsel yeniden yapılandırma, davranışsal deneyler, maruz bırakma, işlevsel analiz, seans arası görevler ve yapılandırılmış seans akışı bu modülün temel bileşenleridir.

Katılımcılar, danışanın problemini uygun teknikle eşleştirme becerisi kazanacak ve bilişsel müdahaleleri güvenli bir şekilde uygulamayı öğreneceklerdir.

Modülün Hedefleri:

  • BDT müdahale tekniklerini sınıflandırmak ve klinik bağlamda açıklayabilmek.
  • Otomatik düşünceleri yakalamak, sorgulamak ve yeniden yapılandırmak.
  • Sokratik sorgulama sürecini etkili biçimde kullanarak danışanın içgörüsünü artırmak.
  • Ara inançlarla çalışma tekniklerini uygulamak; danışanın ara inançlarını davranışsal gözlemlerle belirlemek.
  • Temel inanç düzeyinde müdahale stratejileri geliştirmek ve bu inançların geçerliliğini sorgulamak.
  • Davranışsal deneyler, maruz bırakma egzersizleri ve işlevsel analiz tekniklerini planlamak.
  • Seans içi yapılandırmayı vaka formülasyonuna uygun şekilde gerçekleştirmek.
  • Seans arası ödevleri etkili biçimde belirlemek ve takip etmek.
  • Terapötik sürece danışanı aktif katılım sağlayacak biçimde dahil etmek.
  • Müdahale tekniklerini danışanın bilişsel yapısına ve sorun alanına uygun şekilde seçebilmek.

Modül 3: BDT ile Depresyona Müdahale (4-5 Ekim)

Bu modül, depresyon tanısı almış danışanlarla çalışan terapistlere yönelik olarak yapılandırılmıştır. Depresyonun BDT çerçevesinde kavramsallaştırılması, temel bilişsel yapılar, işlevsel olmayan inanç sistemleri, davranışsal geri çekilme ve motivasyon eksikliği gibi alanlara odaklanılır. Katılımcılar, depresyona özgü düşünce kalıplarını tanımayı, davranışsal aktivasyon tekniklerini uygulamayı ve terapötik süreci yapılandırmayı öğrenecektir.

Depresyonun süregen yapısıyla baş edebilmek için vaka formülasyonu temelli müdahale planı geliştirilecek; seans içi yapılandırma, psikoeğitim, otomatik düşünce çalışmaları, ara ve temel inançlara müdahale, davranışsal deneyler ve nüks önleme stratejileri vaka örnekleriyle birlikte işlenecektir.

Modülün hedefleri:

  • Depresyonun BDT modeline göre kavramsallaştırmasını yapabilmek.
  • Depresyona eşlik eden bilişsel üçlü (ben, dünya, gelecek) üzerine vaka bazlı müdahale stratejileri geliştirebilmek.
  • Otomatik düşünce kayıtlarıyla çalışarak danışanın içgörüsünü ve bilişsel farkındalığını artırmak.
  • Davranışsal aktivasyon tekniklerini kullanarak danışanın işlevselliğini yeniden yapılandırmak.
  • Seans içi psikoeğitim aracılığıyla depresyonun doğasını ve tedavi sürecini danışana anlatmak.
  • Ara inançları (örneğin “başarısız olursam sevilmem”) tespit ederek danışanla birlikte bu yapıları çalışmak.
  • Temel inanç düzeyinde müdahale yapmak ve danışanın kendilik algısını yeniden inşa etmek.
  • Seans yapısını hedef odaklı kurmak ve danışanın haftalık ilerlemesini sistematik olarak takip etmek.
  • Terapötik ilişkiyi sürdürebilir ve destekleyici bir çerçevede yönetmek.
  • Nüks önleme stratejileri geliştirmek; danışana öz düzenleme ve kendi kendine terapi becerileri kazandırmak.
  • Depresyonla ilişkili intihar riski varlığında değerlendirme yapabilmek ve uygun müdahaleleri planlamak.

Modül 4 :BDT ile İntihara Müdahale (25 Ekim)

Bu modül, intihar düşüncesi veya davranışı olan danışanlarla çalışan terapistlerin müdahale becerilerini güçlendirmeyi amaçlar. İntihar davranışının bilişsel modeli temel alınarak; umutsuzluk, çaresizlik, değersizlik ve yük olma gibi temel bilişsel temalarla çalışma yöntemleri ele alınacaktır. Katılımcılar, intihar riski değerlendirmesi yapmayı, güvenlik planı oluşturmayı ve terapötik müdahaleleri yapılandırmayı öğreneceklerdir.

Modülde ayrıca, intihara meyilli danışanlarla çalışırken terapötik sınırlar, danışanla iş birliği, kriz anında yapılacaklar ve destek sistemlerini devreye alma gibi etik ve pratik konular vaka örnekleriyle desteklenerek işlenecektir.

Modülün hedefleri:

  • İntihar davranışını bilişsel model çerçevesinde kavramsallaştırmak.
  • İntihar riskini sistematik olarak değerlendirmek ve seans içi/dışı güvenlik planı oluşturmak.
  • Umutsuzluk, çaresizlik, değersizlik gibi duygularla çalışmak ve bu duyguların altında yatan inançları belirleyebilmek.
  • Akut ve kronik intihar riski ayırt edebilmek ve her biri için müdahale planı geliştirmek.
  • İntihara yönelik otomatik düşünceleri, ara inançları ve temel inançları tanımak ve yapılandırmak.
  • Kriz anlarında danışanı güvende tutacak yönlendirme, güvenlik sözleşmesi ve acil müdahale planlarını oluşturmak.
  • Danışanın hayatta kalma nedenlerini (umut sistemini) keşfetmesine yardımcı olmak ve bu kaynakları güçlendirmek.
  • İntihara eşlik eden bilişsel çarpıtmaları (örneğin: “hiçbir çıkış yolu yok”, “herkes bensiz daha iyi olur”) çalışmak.
  • Danışanı destek sistemleriyle (aile, arkadaş, meslektaş vb.) işlevsel şekilde buluşturmak.
  • Danışanın kendi kriz sinyallerini fark etmesini sağlamak ve kişisel başa çıkma planı oluşturmasına yardımcı olmak.

Modül 5: BDT ile Yaygın Anksiyete Bozukluğuna Müdahale (26 Ekim)

Bu modülde, sürekli ve kontrol edilemeyen endişelerle başvuran danışanların bilişsel davranışçı terapi yaklaşımıyla değerlendirilmesi ve tedavi edilmesi hedeflenmektedir. Yaygın Anksiyete Bozukluğu (YAB) olan danışanlarda belirsizliğe tahammülsüzlük, zihinsel uğraşlar ve davranışsal kaçınmalar gibi başlıca yapıların nasıl kavramsallaştırılacağı ve müdahale edileceği üzerinde durulacaktır.

Modül süresince, endişe günlükleri, bilişsel yeniden yapılandırma, gevşeme teknikleri, davranışsal deneyler, dikkat eğitimi ve belirsizlikle kalma egzersizleri vaka örnekleriyle uygulamalı olarak öğretilecektir.

Modülün Hedefleri

  • YAB’ın bilişsel modeldeki yerini kavramak ve vaka formülasyonu oluşturmak.
  • Belirsizliğe tahammülsüzlük ve kontrol ihtiyaçlarını tanımak ve dönüştürmek.
  • Endişe ile kaçınma döngüsünü kırmak için davranışsal teknikler uygulamak.
  • Danışana belirsizlikle kalma becerisi kazandırmak için seanslar yapılandırmak.
  • Danışanın otomatik düşüncelerini tespit etmek, değerlendirmek ve yeniden yapılandırmak.
  • Ara inançları belirleyerek danışanın kaygı ile başa çıkma biçimlerini analiz etmek.
  • Temel inanç düzeyinde müdahale yaparak danışanın güvenlik ihtiyaçlarını ve değersizlik şemalarını çalışmak.
  • Bilişsel yeniden yapılandırma teknikleriyle kaygı yaratan inanç sistemlerine müdahale edebilmek.
  • Fizyolojik gevşeme, nefes çalışmaları ve dikkat odaklama tekniklerini seanslara entegre etmek.
  • Kaygı toleransı geliştirmek amacıyla danışana aşamalı olarak yapılandırılmış davranışsal deneyler sunmak.
  • Seans arası görevler aracılığıyla danışanın gerçek yaşamda beceri uygulamasını desteklemek.

Modül 6: BDT ile Panik Bozukluğa Müdahale (8 Kasım)

Bu modül kapsamında, Travma Sonrası Stres Bozukluğu’nu etkili bir şekilde tedavi etmek amacıyla sertifikasyon programında gerekli becerilerin kazanılmasına odaklanılacaktır. Programın temel hedefi, travma sonrası mağdur durumda olan bireylere bilişsel ve davranışsal stratejilerin nasıl uygulanacağını öğretmektir. Sertifikasyon programı, Travma Sonrası Stres Bozukluğu’nun detaylı ve teknik teşhisi, belirtileri, nedenleri, evreleri, risk grupları üzerindeki etkileri, kurban düşünce, duygu ve davranış yapıları ile TSSB ile birlikte görülebilecek diğer rahatsızlıklara yönelik bilişsel tekniklerle müdahale konularını kapsamaktadır.

Modülün hedefleri:

  • Panik bozukluğun bilişsel davranışçı modelini kavramsallaştırmak.
  • Panik atağın öncülleri, tetikleyicileri ve sonuçlarını belirleyip seans planı oluşturmak.
  • Felaketleştirme, aşırı odaklanma ve kaçınma davranışlarını değerlendirmek.
  • Beden duyumlarına maruz bırakma ve duyusal duyarsızlaştırma tekniklerini yapılandırmak.
  • Panik bozuklukta danışanın içsel kaynaklarını aktive ederek işlevsellik kazandırmak.
  • Panik döngüsünü açıklamak ve danışanın bu döngüyü fark etmesini sağlamak.
  • Bilişsel yeniden yapılandırma ile “panik atağa dair inançları” sorgulamak ve alternatif düşünceler üretmek.
  • Kaçınma davranışlarını belirlemek ve bu davranışlara yönelik aşamalı maruz kalma çalışmaları oluşturmak.
  • Panik atağa yönelik otomatik düşünceleri tanımlamak ve sorgulama becerisi kazandırmak.
  • Sıklıkla eşlik eden agorafobi semptomlarını tanımak ve vaka formülasyonuna dahil edebilmek.
  • Panik yaşantısının ardından danışanın kendilik algısı ve baş etme becerileri üzerine çalışmak.

Modül 7: BDT ile Somatik Bozukluklara Müdahale

Bu modül, bedensel yakınmalarla başvuran ancak altta yatan tıbbi neden bulunmayan danışanlarla etkili şekilde çalışmayı hedefler. Somatik semptom bozukluğu, hastalık kaygısı bozukluğu gibi tabloların bilişsel davranışçı kavramsallaştırmaları sunulacak, danışanların beden sinyallerini yanlış yorumlama eğilimleri ve bunlara bağlı gelişen davranışsal örüntüler (doktor gezmeleri, tetkik arayışı, sürekli kontrol) değerlendirilecektir.

Danışanın duyumlarına odaklanması yerine dış odaklanma becerilerinin artırılması, hastalıkla ilgili otomatik düşünce ve temel inançların yeniden yapılandırılması gibi teknikler vaka örnekleriyle desteklenecektir.

Modülün hedefleri:

  • Somatik bozuklukların bilişsel davranışçı modelini tanımlamak ve danışana aktarmak.
  • Bedensel duyumların felaketleştirilmesini önlemek için bilişsel teknikler kullanmak.
  • Sağlıkla ilgili obsesif düşünceler ve kaçınma davranışlarını analiz etmek.
  • Duyumlara maruz bırakma (sensation exposure) protokolleri oluşturmak.
  • Dikkat odaklı egzersizlerle dış dünyaya odaklanma becerisi kazandırmak.
  • İşlevsel olmayan sağlık davranışlarını tanımlayıp yerine sağlıklı rutinler yerleştirmek.
  • Hastalık kaygısı içeren temel inançları tanımlamak ve yeniden yapılandırmak.
  • Psiko-eğitimle danışana bedenini tanıma ve yorumlama becerisi kazandırmak.
  • Seanslar arası gözlem ve deney planlamasıyla semptomlara dair içgörü kazandırmak.
  • Terapötik ittifakla danışanın bedenine güvenmesini sağlamak.

Modül 8: BDT ile Obsesif Kompülsif Bozukluğa Müdahale (22-23 Kasım)

Bu modülde, obsesif kompülsif bozukluğun (OKB) bilişsel davranışçı modeline dayalı değerlendirme ve müdahale süreci ele alınacaktır. Katılımcılar; obsesyonların içeriğini, kompulsif davranışların işlevini, danışanın içsel çatışmalarını ve bu döngüyü sürdüren bilişsel süreçleri anlamayı öğrenecektir. Özellikle maruz bırakma ve tepkiyi önleme (ERP) tekniği detaylı şekilde işlenecektir.

Ayrıca aşırı sorumluluk alma, belirsizliğe tahammülsüzlük, düşünce-eylem birliği gibi OKB’ye özgü temel inançlarla nasıl çalışılacağı vaka örnekleri, seans videoları ve role-play uygulamalarıyla desteklenecektir.

Modülün hedefleri:

  • OKB’nin bilişsel davranışçı modelini kullanarak vaka formülasyonu oluşturmak.
  • Obsesyon ve kompulsiyonları tanımlamak, içeriklerini sınıflandırmak ve işlevlerini analiz etmek.
  • ERP (Maruz Bırakma ve Tepkiyi Önleme) sürecini yapılandırmak ve uygulamak.
  • Aşırı sorumluluk, kontrol ihtiyacı ve tehdit algısıyla başa çıkma becerisi kazandırmak.
  • Düşünce-eylem birliği ve süperstitiyöz düşünce biçimlerini yeniden yapılandırmak.
  • Güvenlik davranışlarını belirleyip ortadan kaldırmak.
  • Terapötik ilişki içinde danışanın maruz bırakma sürecine uyumunu artırmak.
  • Seans içi ve seans arası gözlem, kayıt ve davranış deneyleri planlamak.
  • Belirsizlikle kalma kapasitesini artırmak için davranışsal müdahaleler tasarlamak.
  • OKB’de relaps (tekrarlama) riskine karşı önleyici stratejiler geliştirmek.

Modül 9: BDT ile Özgül Fobiye Müdahale (13 Aralık)

Bu modülde, özgül fobiler (yükseklik, uçak, hayvan, iğne vb.) üzerine yapılandırılmış bilişsel davranışçı müdahaleler aktarılır. Danışanların korkularının irrasyonel doğasını anlaması, fobik uyaranla kaçınma davranışının nasıl sürdüğü ve bunun üzerine nasıl müdahale edileceği vaka temelli anlatımlarla işlenir.

Maruz bırakma hiyerarşisi oluşturma, davranış deneyleri tasarlama, bilişsel çarpıtmaların yeniden yapılandırılması ve bedensel semptomlarla başa çıkma becerileri uygulamalı şekilde ele alınır.

Modülün hedefleri:

  • Özgül fobilerin bilişsel davranışçı modelini kavramak ve vaka formülasyonu oluşturmak.
  • Fobik uyaranlarla ilişkili otomatik düşünceleri tanımlamak ve değerlendirmek.
  • Fobiye özgü maruz bırakma hiyerarşisi oluşturmak ve aşamalı maruz bırakma uygulamak.
  • Kaçınma ve güvenlik davranışlarının fobiyi nasıl sürdürdüğünü değerlendirmek.
  • Davranış deneyleri ve gözlem formları ile danışanın korkularına dair içgörü kazanmasını sağlamak.
  • Fiziksel belirtilerle başa çıkmak için gevşeme ve nefes egzersizleri öğretmek.
  • Terapötik ittifakı kullanarak danışanın korkularla yüzleşmesine destek olmak.
  • Danışanın korkularıyla baş etme kapasitesini artırmak için seans planları yapılandırmak.
  • Olumsuz otomatik düşünceleri ve felaketleştirme inançlarını yeniden yapılandırmak.
  • Fobinin uzun vadeli yönetimi için relaps önleme stratejileri geliştirmek.

Modül 10: BDT ile Sosyal Anksiyete Bozukluğuna Müdahale (14 Aralık)

Bu modül, sosyal ortamlarda yoğun kaygı yaşayan ve olumsuz değerlendirilme korkusu taşıyan danışanlara yönelik bilişsel davranışçı müdahale stratejilerini kapsar. Katılımcılar; sosyal anksiyetenin bilişsel modelini, performans kaygısı, öz-farkındalık, güvenlik davranışları ve kendini izleme gibi başat süreçleri değerlendirmeyi ve bu yapılara nasıl müdahale edileceğini öğreneceklerdir.

Seanslarda rol canlandırmaları, davranışsal deneyler, düşünce kayıtları ve bilişsel yeniden yapılandırma çalışmaları üzerinden vaka temelli uygulamalar yapılacaktır.

Modülün hedefleri:

  • Sosyal anksiyete bozukluğunu BDT çerçevesinde kavramsallaştırmak.
  • Olumsuz otomatik düşünceleri, temel inançları ve ara inançları tanımlayıp yapılandırmak.
  • Sosyal durumlarda artan öz-farkındalık ve kendini gözlemleme süreçlerine müdahale etmek.
  • Güvenlik davranışlarının işlevini analiz etmek ve bunları ortadan kaldırmak için plan yapmak.
  • Davranışsal deneyler ve maruz bırakma uygulamaları ile danışanın korkularını yapılandırmak.
  • Danışana sosyal beceriler kazandırmak ve özgüven gelişimini desteklemek.
  • Terapötik ittifakı danışanın utanma, mahcubiyet ve ret beklentisiyle baş etmesine yardımcı olacak şekilde güçlendirmek.
  • Seans öncesi ve sonrası kayıt formları ile ilerlemeyi izlemek.
  • Sosyal anksiyetede sık görülen çarpıtmalara yönelik bilişsel müdahaleler geliştirmek.
  • Danışanın sosyal yaşamda fonksiyonelliğini artırmak ve relaps önlemek için stratejiler oluşturmak.

Modül 11: BDT ile Travma ve Travma Sonrası Stres Bozukluğuna (TSSB) Müdahale (10-11 Ocak)

Bu modül, travma sonrası stres tepkilerinin ve TSSB’nin bilişsel davranışçı model çerçevesinde ele alınmasını ve müdahale planlarının yapılandırılmasını kapsar. Travmanın türü, süresi, kişinin inanç sistemine etkisi ve baş etme kapasitesi üzerinden vaka formülasyonu geliştirilir.

Katılımcılar, travma anılarının işlenmesi, maruz bırakma, imajinasyon çalışmaları, güvenlik alanı oluşturma, duygu düzenleme stratejileri ve tetikleyicilerle başa çıkma becerileri konusunda uygulamalı bilgi kazanacaklardır.

Modülün hedefleri:

  • Travma ve TSSB’yi bilişsel model çerçevesinde kavramsallaştırmak.
  • Travma sonrası ortaya çıkan olumsuz temel inançları (örneğin “Güvende değilim”, “Kontrolüm yok”, “Dünya kötü bir yer”) belirlemek ve yeniden yapılandırmak.
  • Travmatik anıların üzerine güvenli biçimde çalışmak için imajinatif yeniden betimleme ve yazılı anlatım tekniklerini kullanmak.
  • Travma sonrası kaçınma ve aşırı tetikte olma davranışlarına yönelik davranışsal müdahaleler geliştirmek.
  • Maruz bırakma ve duyarsızlaştırma tekniklerini yapılandırmak ve uygulamak.
  • Duygusal regülasyon becerileri ve stres toleransı stratejileri kazandırmak.
  • Danışanın güvenlik hissini yeniden inşa etmesine yönelik seanslar yapılandırmak.
  • Travmaya bağlı bilişsel çarpıtmalar (örneğin “ben suçluyum”, “daha dikkatli olmalıydım”) ile çalışmak.
  • Travma sonrası gelişim (post-traumatic growth) sürecini desteklemek.
  • Tedavi sonlandırma, relaps önleme ve duygusal dayanıklılığı artırma stratejilerini planlamak.

Modül 12: BDT İle Kişilik Bozukluklarına Müdahale (31 Ocak - 1 Şubat)

Bu modül kapsamında Kişilik Bozukluklarının etkili bir şekilde tedavi edilmesi için gereken becerilere odaklanılacaktır. Sertifikasyon programı içerisinde, bilişsel modelin danışanla paylaşılması, bilişsel yeniden yapılandırma, otomatik düşünce ve inançların belirlenmesi, değerlendirilmesi ve yönetilmesi gibi konular ele alınacaktır. Katılımcılar, danışanın kişilik bozukluğuyla ilgili kavramsallaştırmasını oluşturmayı, duygu düzenlemeyle ilgili sorunları tanımlamayı ve değerlendirmeyi, tedavi planını düzenlemeyi ve duygusal tetikleyicileri ve davranış kalıplarını nasıl değiştireceklerini bu modülün sonunda öğrenmiş olacaklardır.

Danışanların yoğun duygusal dalgalanmalarını ve ilişkilerindeki istikrarsızlıkları yönetmek için, duygu düzenleme stratejileri, stres toleransı becerileri ve kişiler arası etkinlik teknikleri gibi bilişsel davranışçı terapi araçları kullanılacaktır. Katılımcılar, danışanlarının sınırlarını belirlemesine ve sağlıklı iletişim kurmasına yardımcı olmayı, bunun yanında kriz müdahalesi ve güvenli ilişki geliştirme konularında da yetkinlik kazanmayı öğreneceklerdir.

Modülün hedefleri:

  • Kişilik, karakter ve mizaç kavramlarını ayırt edebilmek.
  • Kişilik bozukluklarını DSM-5 kriterlerine göre tanımlayabilmek.
  • Kişilik bozukluklarının bilişsel modelini kullanarak vaka formülasyonu oluşturmak.
  • Temel inançlar, şemalar ve kişilerarası stratejiler arasındaki ilişkiyi kavrayarak müdahale planlamak.
  • İşlevsel olmayan başa çıkma yollarını tanımlamak ve yeniden yapılandırmak.
  • Duygu düzenleme stratejileri geliştirmek ve danışana öğretmek.
  • Kişilerarası becerileri (hak arama, hayır diyebilme, sınır çizme) geliştirmeye yönelik müdahale planlamak.
  • Terapötik ittifak kurma ve sürdürme konusunda danışanın kişilik dinamiklerine duyarlı olmak.
  • Kriz yönetimi, güvenlik planı ve intihar riskinin değerlendirilmesi konusunda uzmanlaşmak.
  • Danışanın nüks riski taşıyan durumlarını tanıyıp tedavi sonlandırma sürecini yapılandırmak.

Sıkça Sorulan Sorular

Eğitim ücretini peşin veya taksitli şekilde havale ödeme imkanınız bulunmaktadır.

Kredi kartı ile ödeme yapabilirsiniz.

Online:

  Erken Kayıt Ücreti 40.000 TL (1 Ağustos tarihine kadar)

  Normal Kayıt Ücreti 48.000 TL

Taksitli ödemelerde eğitim ücreti 5 taksite bölünmektedir.

Web sitemiz üzerinde yer alan sertifikasyon programı başvuru formunu doldurarak kayıt sürecini başlatabilirsiniz. Başvuru formunu gönderdikten birkaç gün sonra ödeme ve kayıt bilgilerinin yer aldığı bir bilgilendirme maili ile geri dönüş sağlamaktayız. Bilgilendirme mailindeki talimatları takip ederek kaydınızı gerçekleştirebilirsiniz.

Sertifikasyon Programına yalnızca psikoloji, psikolojik danışmanlık ve rehberlik bölümü mezunları ile 4.sınıf öğrencileri ve psikiyatristler katılabilmektedir.

Program Zoom Meeting üzerinden ise online olarak gerçekleştirilecektir. Katılım linki her modülden önce program için kurulmuş olan WhatsApp ve mail üzerinden sizlerle paylaşılmaktadır

Bu programa 15 saatlik grup süpervizyonu dahildir. Gönüllü katılımcıların seans kayıtları katılımcılarla incelenip süpervize edilecektir.

Ek olarak programı başarı ile tamamlayıp sertifikalandırıldıktan sonra aktif olarak danışan görüyorsanız süpervizyon programına başvurabilirsiniz. Bu süpervizyonlar grup ve bireysel olmak üzere iki şekilde gerçekleşmektedir ve süpervizyon sürecinin ücretlendirmesi BDT sertifikasyon programı ücretinden ayrıdır. Süpervizyon hakkında detaylı bilgilendirme program sonunda katılımcılara yapılacaktır.

Sertifikasyon programına dahil olan her modül sonrası gerçekleşen tekrar oturumları sırasında danışan gören katılımcılarımıza süpervizyon desteği de sağlanmaktadır. Her modül sonrası katılımcıların danışanları hakkında süpervizyon süreci yürütülmektedir.

Program online gerçekleşmkete ve kayıt altına alınmamaktadır. Bu nedenle daha sonradan izlenememektedir. Ek olarak program süresi boyunca kameraların açık olması gerekmektedir.

Program modüllerinden istediğinize ayrı olarak katılım sağlayabilirsiniz. Bu durumda modül ücreti 8500 TL olmaktadır ve modül sonunda katılımcı sertifikası verilmektedir

Bilişsel Davranışçı Terapi Sertifika Programı Burs Başvuruları henüz başlamamıştır.

  •  

Program Hakkında Yorumlar

Eğitimlerin işleyişi çok güzeldi, ben normalde psikanalitik ekolde çalışıyor olmama rağmen ekoller arası sınırların, kısıtlılıkların eğitim içerisinde oldukça net bir şekilde belirlenmiş olduğunu, eğitmenlerin anlatım tarzlarıyla birlikte konular daha anlaşılır ve uygulamaya yatkın hale geldiğini düşünüyorum. Kullanılan materyaller de teorik ve pratik süreci anlamlandırmak adına güzel bir yol oluşturmuş olup, psikolog olarak nosyon edinmemizi sağlayan bir eğitimdi. Emeği geçen herkese çok teşekkür ederim.

Eğitim süreci boyunca karşılaştığım her bir modül benim için oldukça eğitici ve faydalı oldu. Ancak, özellikle ana modülde yaşadığım anlam karmaşası ve belirsizlikler, süpervizyon oturumları sayesinde daha net ve anlaşılır bir hale dönüştü. Perşembe günleri gerçekleştirdiğimiz süpervizyon oturumları, konuların derinlemesine incelenmesi ve öğrenilen bilgilerin pratiğe dökülmesi açısından kritik bir rol oynadı. Ders materyalleri konusunda ise, sağlanan kaynakların yeterli olduğunu düşünüyorum. Özellikle hocalarımızın gerçek hayattan alınmış örneklerle sundukları rol oyunları, teorik bilgilerin pratiğe dönüşümü açısından oldukça etkileyici oldu. Bu interaktif öğrenme yöntemleri, konuların daha derinlemesine anlaşılmasını ve uygulanmasını sağladı. Genel olarak, eğitim süreci benim için oldukça güzel, faydalı ve eğitici bir deneyim oldu. Emeği geçen tüm eğitmenlere ve destek sağlayan herkese içten teşekkürlerimi sunuyorum. Bu süreçte edindiğim bilgilerle kariyerime daha güçlü bir temel oluşturduğumu düşünüyorum.

Eğitim süreci, benim için hem keyifli hem de öğretici bir deneyim oldu. Zaman zaman yoğun eğitim saatleri nedeniyle yorgunluk yaşasam da, bu süreçte edindiğim bilgiler ve deneyimler kesinlikle bu yorgunluğa değdi 😇. Yeni mezun bir uzman olarak, kendimi daha yetkin hissetmeme yardımcı olan bu eğitim, her bir modülün detaylı bir şekilde hazırlanması ve içinde bulunan formlar ve makaleler sayesinde daha da pekiştirici hale geldi.
Perşembe günleri düzenlenen oturumlar, teorik eğitimlerin pratiğe döküldüğü, kafamdaki soru işaretlerinin giderildiği anlar oldu. Katılımcı sayısının az olması ve bu ortamda herkesin rahatça sorularını sorması, öğrenme sürecini daha etkili kıldı. Ayrıca, rol oyunları yapma fırsatı, uygulamada ne kadar başarılı olduğumu görmem ve diğer katılımcılardan öğrenmem açısından çok değerliydi.
Sınav süreci belki biraz kaygılı geçmiş olabilir, ancak aslında yeterliliklerimizi değerlendirme ve geliştirme adına önemli bir aşamaydı. Bu süreçte emeği geçen herkese teşekkür ediyorum. Katılımcı sayısının azlığı, herkesin daha etkili bir şekilde öğrenmesine katkı sağladı ve bu da eğitimin en sevdiğim yönlerinden biri oldu. Yeni eğitimlerde tekrar görüşmek üzere, herkese teşekkür ederim 🌿😇

Başvuru Formu